Son costumbres del pasado, rescatadas en el presente, para labrarse un futuro. Así se puede definir lo que está pasando en la calle San Luis, número 70, de Sevilla. Y es que para innovar no es siempre necesario buscar novedosas y arriesgadas apuestas, sino que, a veces, la respuesta la tenemos mirando atrás y dando una nueva forma a ideas y prácticas que vuelven a ser muy útiles en nuestros días.
Así nace “Rompemoldes”, una comunidad de artesanos y creativos asentada en una promoción pública de viviendas-taller construida por el Ayuntamiento de Sevilla donde antes se ubicaba un antiguo corral de artesanos.
La historia de esa zona de la ciudad está ligada al asentamiento de artesanos y obreros que fueron construyendo, junto a su lugar de trabajo, las residencias de sus familias. Esta forma de vida “fue el caldo de cultivo de la cultura del corral de vecinos, que en algunos casos derivó en manifestaciones artísticas y, de esa cultura, es heredero el espacio Rompemoldes”, según explican sus creadores. Los artesanos han encontrado en este lugar el espacio ideal para “unir fuerzas bajo un mismo nombre y explotar las potencialidades de un espacio singular”.
La comunidad está formada por artesanos de la cerámica, forja, madera, textil, papel y vidrio. Son profesionales de la escultura, la imaginería, la moda infantil, alfarería, encuadernación, luthería y restauración, a los que se unen arquitectos, licenciados en bellas artes y diseñadores. En el directorio de su web puedes conocer, de forma detallada, a todos los integrantes de Rompemoldes.


Este lugar puede definirse como un espacio de interés tanto comercial como cultural, puesto que el público que lo visita puede asistir al proceso artesanal desde el principio hasta el fin, es decir, desde la proyectación y elaboración hasta la exposición y venta de los productos. Pero aquí no acaba todo, porque también se imparten cursos y se organizan visitas explicativas. Todo ello en la zona de los talleres. Pero es que, además, este centro de trabajo que reconstruye una atmósfera “creativa y estimulante”, según la ven los propios asociados, se convierte también en un espacio cultural ya que, en la zonas comunes se organizan eventos como conciertos, teatro, proyecciones, exposiciones, conferencias, clases magistrales, etc.
En definitiva, esta nueva construcción que ya se ha llenado de actividad creativa, ha devuelto a Sevilla sus tradicionales corrales de artesanos pero esta vez, mirando al futuro.
Si queréis conocer más sobre este grupo y sus actividades, también los tenéis el facebook de Rompemoldes.

Fotos cedidas por Rompemoldes.

Son costumbres del pasado, rescatadas en el presente, para labrarse un futuro. Así se puede definir lo que está pasando en la calle San Luis, número 70, de Sevilla. Y es que para innovar no es siempre necesario buscar novedosas y arriesgadas apuestas, sino que, a veces, la respuesta la tenemos mirando atrás y dando una nueva forma a ideas y prácticas que vuelven a ser muy útiles en nuestros días.
Así nace “Rompemoldes”, una comunidad de artesanos y creativos asentada en una promoción pública de viviendas-taller construida por el Ayuntamiento de Sevilla donde antes se ubicaba un antiguo corral de artesanos.
La historia de esa zona de la ciudad está ligada al asentamiento de artesanos y obreros que fueron construyendo, junto a su lugar de trabajo, las residencias de sus familias. Esta forma de vida “fue el caldo de cultivo de la cultura del corral de vecinos, que en algunos casos derivó en manifestaciones artísticas y, de esa cultura, es heredero el espacio Rompemoldes”, según explican sus creadores. Los artesanos han encontrado en este lugar el espacio ideal para “unir fuerzas bajo un mismo nombre y explotar las potencialidades de un espacio singular”.
La comunidad está formada por artesanos de la cerámica, forja, madera, textil, papel y vidrio. Son profesionales de la escultura, la imaginería, la moda infantil, alfarería, encuadernación, luthería y restauración, a los que se unen arquitectos, licenciados en bellas artes y diseñadores. En el directorio de su web puedes conocer, de forma detallada, a todos los integrantes de Rompemoldes.

Este lugar puede definirse como un espacio de interés tanto comercial como cultural, puesto que el público que lo visita puede asistir al proceso artesanal desde el principio hasta el fin, es decir, desde la proyectación y elaboración hasta la exposición y venta de los productos. Pero aquí no acaba todo, porque también se imparten cursos y se organizan visitas explicativas. Todo ello en la zona de los talleres. Pero es que, además, este centro de trabajo que reconstruye una atmósfera “creativa y estimulante”, según la ven los propios asociados, se convierte también en un espacio cultural ya que, en la zonas comunes se organizan eventos como conciertos, teatro, proyecciones, exposiciones, conferencias, clases magistrales, etc.
En definitiva, esta nueva construcción que ya se ha llenado de actividad creativa, ha devuelto a Sevilla sus tradicionales corrales de artesanos pero esta vez, mirando al futuro.
Si queréis conocer más sobre este grupo y sus actividades, también los tenéis el facebook de Rompemoldes.

Fotos cedidas por Rompemoldes.

Durante la primera semana de Abril me desplacé hasta el famoso pueblo de Lepe (Huelva) a unas instalaciones llamadas Waingunga para impartir uno de los módulos de Empleabilidad en el curso de FPO de Monitor de Educación Ambiental. Es curioso el concepto de Empleabilidad que tenemos pues las primeras palabras que escuché dentro del grupo no eran muy prometedoras para alcanzar buenos resultados.

Durante toda mi vida he sido una persona que se ha aburrido con mucha facilidad lo cual ahora me ha servido mucho para poder empatizar con aquellas personas que reciben mis cursos. Al final no es cuestión de teoría sino más bien de conocer y poner en práctica...

Leí en una ocasión en uno de los libros de Peter Senge que desarrollar el pensamiento sistémico dentro de un grupo es la capacidad más importante para que logren crear lo que realmente desean. Esto me ha permitido apoyar mi metodología en tres grandes bloques que se retroalimentan en un ciclo:

1.- Conocerme a mí: Conocimiento de habilidades personas que puedo potenciar como valor diferencial y mi responsabilidad para transformar mis pensamientos y herramientas en posibles acciones futuras para lograr mi objetivo profesional y personal.

 

2.- Conocer a mi entorno. Un análisis de mi entorno laboral para saber donde están las oportunidades y detectar necesidades.

 

3.- Mi plan de acción para buscar empleo. Las acciones que desarrollaré para poder llevar a cabo mis objetivos y pasiones.

 

Estos tres grandes bloques que han construido la base de cada una de las acciones desarrolladas en este curso, están basadas en la Metodología de la Elección de Willian Glasser, donde mediante una serie de ejercicios ponemos en práctica los ejes fundamientales de esta Teoría adaptada a la búsqueda de empleo::

- El trabajo personal de desarrollar la confianza en nosotros mismos y en los demás.

- Re-enmarcar los bloqueos personales y buscar las causas para trabajar su control en situaciones como entrevistas personales, trabajo en equipo,etc.

- El conocimiento de nuestros valores, misión y visión como diferenciación laboral.

- Aumento de la concienciación sobre los modelos mentales para evitar caer en los mismos problemas conocidos en la búsqueda de trabajo.

- Anticiparnos a los sucesos imprevistos para enmarcar nuestro objetivo laboral en las nuevas necesidades del mercado.

Como ejemplo que sirvió para mostrar al grupo la importancia de perseguir nuestras motivaciones y pasiones y ver aplicado en un caso real cada uno de los pilares que se han ido trabajando durante estos 5 días, el último día de esta experiencia formativa nos acompañó Iñigo Dorronsoro, un jóven de San Sebastián que compartió con el grupo sus iniciativas empresariales como Vinpocket y 10&Co. Iñigo ofreció las claves más importantes para poder destacar en el nuevo mundo laboral: constancia, ilusión y diferenciación.

Como final de esta gran experiencia y siguiendo los pasos creados por ellos mismos en su Plan de Acción Laboral, los alumnos fueron desarrollando sus propias iniciativas siguiendo la estela del trabajo realizado. Aquí os dejo un email que nos hizo llegar Esperanza Pérez una de las participantes de esta experiencia después de algunos días pasados de nuestro encuentro:

 

 

Desde aquí quiero dar las gracias a ese fantástico equipo de Monitores de Educación Ambiental. Ha sido un trabajo lleno de grandes obstáculos pero con grandes recompensas que han venido del esfuerzo y la ilusión por romper nuestras propias barreras y enfrentarnos con otras herramientas nuevas que han sido cargadas en nuestras mochilas.

Si quieres conocer algunas de las presentaciones que han sido utilizadas durante esta experiencia formativa, aquí os dejo una de ellas. El resto las puedes encontrar en el Slideshare de alma natura:

Sesión 1 Curso Coaching Laboral para jóvenes from Alma Natura

La Fundación Vodafone España, entidad sin ánimo de lucro que entre sus objetivos se encuentra potenciar el uso de las TIC entre las personas mayores, apoya el programa “Aula Móvil Rural TIC” impartido por nuestro equipo especializado de monitores para formar a los mayores rurales en el uso de los nuevos teléfonos móviles e internet en las zonas rurales de España. Este proyecto nace como complemento a la actividad que vienen realizando los centros TIC de las comarcas rurales y se encuentra apoyado por las diferentes Diputaciones Provinciales y los ayuntamientos de cada comarca.

Objetivos marco del proyecto

Infografía de resultados conseguidos hasta Abril de 2016

RuralTIC Sevilla y Huelva

¿Cuál es el contenido que desarrollamos?

• Primera Sesión: ¿Navegamos por Internet?

• Segunda Sesión: Una comunidad amiga.

Conclusiones

El programa se adapta de forma fiel a cuantos usuarios asisten a las sesiones. De esta forma y después de recibir el feedback de los primeros municipios donde hemos impartido el taller, llegamos a las siguientes conclusiones:

Nuestro trabajo siempre ha sido devolver vida y ofrecer herramientas que palien necesidades y reactiven los territorios. Durante el presente proyecto y gracias a la Fundación Vodafone España más de 5000 mayores han podido hacer uso de forma inteligente de sus dispositivos (tabletas, móviles, cámaras y ordenadores). Estamos contentos y orgullosos del esfuerzo realizado y constatamos que la innovación social no sería útil si se quedara en planes estratégicos. Debemos desarrollar proyectos pequeños que sumen a otros para hacer que la brecha digital quede relegada a menores porcentajes entre la ciudadanía rural.

En muchos pueblos de España el trabajo parece sólo encaminado al sector agrícola y ganadero, pero es momento de buscar nuevas ideas que alimenten el trabajo que podemos hacer desde el ámbito rural. Somos jóvenes y vemos como cada vez menos personas de nuestra edad se quedan a vivir en el pueblo. La excusa la falta de oportunidades.

Este primer encuadre nos ha llevado a dar forma al “Proyecto de Turismo de Conocimiento en la Sierra de Aracena para desarrollar una iniciativa de trabajo con las personas y para las personas que buscan diferentes formas de vida en el ámbito rural. Una de esas formas nos encamina hacia el turismo, pero un turismo integrado y sostenible que se apoya en los lugareños como forma auténtica de ofrecer lo mejor de nosotros/as a los que nos visitan.

Objetivos iniciales para el desarrollo de la acción

La evaluación inicial de la iniciativa nos llevo a diseñar tres acciones diferentes y complementarias que sumaran para la consecución de los objetivos descritos:

1. Mesas de participación social

Talleres sobre sensibilización entorno a la figura del Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche, figura entorno a la cual se estructura el presente proyecto. Para ello hemos contado con metodologías ágiles y herramientas de dinamización social donde los mayores han sido eje de las intervenciones. Además, nos han ofrecido una forma de entender el territorio que ha servido de guía para el desarrollo de futuras acciones de turismo de conocimiento.

2. Destino Experiencia

En el actual momento que vivimos necesitamos más que nunca aferrarnos a lo puramente experiencial para construir realidades que traspasen la pantalla y hagan vivir emocionantes viajes que inspiren al nuevo turista. El objetivo fundamental es conseguir verdaderas obras de arte audiovisual que sean esencia y provoquen el dinamismo de los entornos que visitamos, concretamente la Sierra de Aracena en Huelva.

Parejo a cada trabajo, incluimos una estrategia social media del destino y el seguimiento durante la visita en diferentes medios online. El equipo de grabación y dirección vive completamente la experiencia como parte del proceso para conseguir unos excelentes resultados de realización y postproducción.

La intención de nuestro trabajo es atraer y ofrecer retorno real de la inversión en promoción para los destinos. Para ello las redes sociales juegan un papel fundamental, pero también la forma en la que mostramos los contenidos, incluyendo información de interés para un retorno efectivo de los servicios turísticos ofertados.

Nuestro principal activo y valor añadido es la humanización del destino mediante la creación de experiencias auténticas accesibles al turista. Por ello nuestro lema: “Hacemos visible lo invisible”.

Destino Experiencia cap 3/10: Los Marines, Cortelazor y Valdelarco from almanatura on Vimeo.

Si quieres disfrutar del resto de videos, visita el canal de alma natura en vimeo.

3. #desdelorural: Encuentro de emprendedores del ámbito turístico

Se trata de un encuentro de personas, emprendedores y empresas que tiene como objetivo fomentar y facilitar el aprendizaje innovador en el ámbito rural y sus entornos de influencia. Para conseguirlo hemos organizado un evento temático bajo una metodología propia creada por la organización alma natura, donde puedan compartir conocimiento y experiencias motivadoras que faciliten la cultura emprendedora de una forma práctica e inspiradora para el sector turístico Sierra de Aracena.

La Jornada se organizó en la Mezquita de Almonaster la Real el día 1 de Diciembre de 2012 y giró en torno al turismo y las novedades para que tu negocio sea más competitivo y diferente, aquí os dejo la Web de #desdelorural y las fotos en flickr del 1er encuentro desdelorural sobre turismo de conocimiento.

Desde mi entrada anterior, tenía en la cabeza la idea de escribir un poco más sobre innovación y procesos de transformación en personas y empresas. Ya entonces dije que innovar es moverse, cambiar y transformar tus ideas en acciones. Creo que ahora otra reflexión obligada es qué favorece y qué frena esos procesos de innovación y cambio en empresas, porque aunque innovar y reinventarse sea más necesario que nunca ¿es siempre posible?

Sin duda, para poder cambiar la forma tradicional de hacer las cosas y traer aires nuevos a las organizaciones se necesita un cambio. Y ese cambio no empieza por herramientas ni tecnología, sino por una transformación cultural que debe contar con el apoyo de la directivo y los responsables de estrategia y equipos. La cuestión es ¿están los líderes preparados para fomentar ese espíritu innovador?

Por desgracia, aún quedan quienes siguen pensando aquello de "si algo funciona, mejor no lo toques" y eso bloquea y anula la motivación para transformar y mejorar los procesos de negocio. Que algo funcione ahora mismo no significa ni que vaya a funcionar siempre ni que no exista otra forma de hacer que funcione mejor, más rápido y de manera más satisfactoria para tus clientes.

Afortunadamente, cada vez hay más gente en el mundo de la empresa que considera que, a pesar de ser arriesgado, no innovar puede ser incluso más peligroso que no hacerlo. Y, de hecho, no hay nada más peligroso para una organización que no preocuparse por optimizar recursos. Así lo dice Peter Drucker en su libro Innovation and Entrepreneurship:

But is innovation really so risky? Yes, a new idea might not work. But in many cases, not innovating is even riskier. Indeed, nothing could be as risky as optimizing resources in areas where the proper and profitable course is innovation, that is, where the opportunities for innovation already exist.

Las fuentes de la innovación

Desde Luego, hay innovaciones que surgen de un rasgo de ingenio. Sin embargo, la mayoría de las innovaciones, especialmente las exitosas, resultan de una búsqueda deliberada y consciente de oportunidades de innovación, que se encuentran solamente en unas pocas situaciones.

En este libro, Drucker menciona 7 conductores que pueden cambiar el ambiente en tu organización, 7 conductores de oportunidades de innovación.

Existen cuatro áreas de oportunidad dentro de una compañía o industria:

Y también existen tres fuentes adicionales de oportunidad fuera de una compañía, en su medio social e intelectual:

Si tienes en consideración todos estos conductores de oportunidad, practicar la innovación se convierte en una disciplina de negocio y ya no lo considerarás algo así como una lotería. Es entonces cuando entenderás que en realidad innovar es mucho menos arriesgado que no hacer nada.

Los asesinos de la innovación

A pesar de todo, aún queda mucho trabajo por hacer para que la innovación sea no sólo aceptada sino fomentada en las empresas. Incluso diría más, la primera exigencia es que las organizaciones dejen de poner freno e impedir las ideas de cambio.

Hay errores que matan la innovación y podrían acabar matando tu empresa. La incentivación del trabajo individual en lugar de la colaboración en equipo, el exceso de burocracia, las jerarquías marcadas o no tolerar el fracaso son sólo algunos de ellos.

Identifica a los asesinos de la innovación y mátalos:

  1. Intolerancia ante el fracaso
  2. Foco en superestrellas
  3. Incentivar el trabajo individual
  4. Burocracia/metodología pesada
  5. Obsesión por el control
  6. Apostar sólo por lo que parece que va a funcionar
  7. Jerarquías muy verticales
  8. Utilizar los datos como barrera
  9. No recompensar al innovador
  10. Planear mucho y ejecutar poco

Analiza si eres creativo siempre

Al final, para innovar lo importante es preocuparse por ser creativo a cualquier edad y pensar que lo esencial es intentar reinventar y mejorar tus áreas de actuación continuamente. Piensa si

Arriesgarse y hacer que suceda

Y al final de todo, lo que queda es asumir el riesgo, atreverse, trabajar y hacer que el cambio suceda. El equipo de Alma Natura lo ha entendido y asume la innovación desde los entornos rurales como su gran apuesta. Me gusta su movimiento 'Haz que suceda' porque refleja lo mejor de lo que hemos hablado. Y tú ¿estás dispuesto a trabajar y hacer que suceda?

Hemos crecido, pero no nos hemos dado cuenta que los mejores años de nuestra vida han sido desaprovechados aprobando exámenes y dejando que la creatividad quede mermada en una parte pequeña de nuestro ser. Emprender ha sido relegado por muchas instituciones hasta que en el día de hoy se ha convertido en una opción real de desarrollo personal y profesional. Pero para ello debemos despertar en nosotros las posibilidades que se abren ante nuestros ojos desde pequeños. Crecer sabiendo que existen otros caminos es fundamental para el desarrollo futuro.

Bajo este prisma comenzamos esta nueva aventura en la que Alma Natura y Casa Tinoco se embarcan para proponer _campus generación emprende, el I Campamento de verano para el desarrollo de la conciencia emprendedora organizado en Andalucía y con la experiencia de dos facilitadores en la materia como son:

Conce Macías. Facilitadora y coach juvenil con amplia experiencia en el desarrollo de acciones metodológicas de co-creación y fomento de la cultura creativo cultural en destacadas iniciativas como Proyecto Lunar. @concemacias

Juanjo Manzano. Formador, emprendedor desde los 19 años y co-fundador de almanatura, una organización para la innovación social que desarrolla programas creativo experienciales desde hace 15 años. @juanjomanzano

 

Datos de la organización del campus:

Campus: Del 24 al 30 de junio de 2013.

Destinatarios: Niños/as ávidos de creatividad entre 8-11 años.

Número de participantes por Campus: 18 personas.

Descripción:

El Programa tiene una duración de 7 días durante la que los niños/as participaran en actividades de sensibilización emprendedora para el fomento de la creatividad y su capacidad para afrontar retos. También contaran con actividades de ocio y visitas culturales en la bella Sierra de Aracena (Huelva).

Objetivos:

Precio: 350 euros.

El precio incluye: 2 talleres sobre creatividad, coaching juvenil, innovación a temprana edad, ¿Ser emprendedor?, etc. Alojamiento en Casa Rural de Categoría Superior Casa Tinoco Fuenteheridos (6 noches, 7 días) con pensión completa. Material complementario y actividades de tiempo libre, seguro de RC y accidentes, equipo de monitores 24 h y facilitadores coach para talleres.

Más información:

Email inscripción: isra@almanatura.com. Teléfono: 686 94 9233

Web de la organización: vww.almanatura.com - www.casatinoco.com

Hemos crecido, pero no nos hemos dado cuenta que los mejores años de nuestra vida han sido desaprovechados aprobando exámenes y dejando que la creatividad quede mermada en una parte pequeña de nuestro ser. Emprender ha sido relegado por muchas instituciones hasta que en el día de hoy se ha convertido en una opción real de desarrollo personal y profesional. Pero para ello debemos despertar en nosotros las posibilidades que se abren ante nuestros ojos desde pequeños. Crecer sabiendo que existen otros caminos es fundamental para el desarrollo futuro.
Bajo este prisma comenzamos esta nueva aventura en la que Alma Natura y Casa Tinoco se embarcan para proponer _campus generación emprende, el I Campamento de verano para el desarrollo de la conciencia emprendedora organizado en Andalucía y con la experiencia de dos facilitadores en la materia como son:
Conce Macías. Facilitadora y coach juvenil con amplia experiencia en el desarrollo de acciones metodológicas de co-creación y fomento de la cultura creativo cultural en destacadas iniciativas como Proyecto Lunar. @concemacias
Juanjo Manzano. Formador, emprendedor desde los 19 años y co-fundador de almanatura, una organización para la innovación social que desarrolla programas creativo experienciales desde hace 15 años. @juanjomanzano
 
Datos de la organización del campus:
Campus: Del 24 al 30 de junio de 2013.
Destinatarios: Niños/as ávidos de creatividad entre 8-11 años.
Número de participantes por Campus: 18 personas.
Descripción:
El Programa tiene una duración de 7 días durante la que los niños/as participaran en actividades de sensibilización emprendedora para el fomento de la creatividad y su capacidad para afrontar retos. También contaran con actividades de ocio y visitas culturales en la bella Sierra de Aracena (Huelva).
Objetivos:

Precio: 350 euros.
El precio incluye: 2 talleres sobre creatividad, coaching juvenil, innovación a temprana edad, ¿Ser emprendedor?, etc. Alojamiento en Casa Rural de Categoría Superior Casa Tinoco Fuenteheridos (6 noches, 7 días) con pensión completa. Material complementario y actividades de tiempo libre, seguro de RC y accidentes, equipo de monitores 24 h y facilitadores coach para talleres.
Más información:
Email inscripción: isra@almanatura.com. Teléfono: 686 94 9233
Web de la organización: vww.almanatura.com - www.casatinoco.com

La Web 2.0 supone un salto cualitativo desde la mera utilización de páginas web (con muy pocos creadores/autores, difíciles de crear y publicar con formato y contenidos entremezclados), hasta una nueva Web basada en que cualquier internauta (incluso sin conocimientos de HTML, programación, etc...) puede producir información (creando blogs, wikis, participando en redes sociales...) de manera sencilla. Esta sencillez ha provocado que los usuarios a nuestros programas de dinamización social se escapen de ciertas herramientas online para compartir, debatir, conocerse o simplemente intercambiar impresiones. Las estadísticas no lo pueden dejar más claro: el consumo de Internet ya es mayor que el de la televisión y la radio juntos, [Según los datos de ITU, las personas menores de 18 años dedican a los medios digitales 14 horas a la semana, a la televisión 12, a la radio 6 y a los periódicos, revistas y cine, 2 horas. En la franja de edades comprendidas entre los 18 y los 54 años, el mundo digital se lleva 16 horas, la televisión 13, la radio 8, los periódicos y revistas 2 y el cine 1 hora.Los cambios en este sentido están haciendo que marcas, cadenas de televisión y prensa escrita se adapten a la nueva forma de consumir información, cultura y ocio. Su marketing se está adaptando a las nuevas formas de comunicación on-line. Pero, ¿Y los jóvenes? ¿Conocen las herramientas y posibilidades más haya de su red social preferida?.

Se hace fundamental esta iniciativa para acercar de forma rigurosa a nuestros usuarios las propuestas que día a día se crean desde las diferentes Administraciones públicas. Debemos establecer pautas mínimas de conocimiento para la creación de blogs en la comunicación de asociaciones, etc.

La propuesta que presentamos promovida por el Instituto Andaluz de la Juventud en Huelva, viene enmarcada en la experiencia de los procesos que desde hace quince años venimos desarrollando para diferentes grupos en núcleos rurales. Durante los últimos años venimos detectando importantes carencias de comunicación on-line por parte de los responsables de las propuestas de dinamización juvenil y de los propios jóvenes.

Destinatarios.-

Jóvenes que participan de la vida social de la Sierra de Aracena y Picos de Aroche interesados en nuevas formas de comunicación online para su Asociación o colectivo. También nos dirigimos a responsables técnicos de juventud, mediadores/as juveniles, corresponsales juveniles, etc.

Objetivos.-

• Conocer los límites de las redes sociales en internet y la importancia de saber utilizarlas.
• Dotar a los/as participantes de las herramientas 2.0 necesarias para su creación y mantenimiento.
• Concienciar de la importancia del trabajo cooperativo en red.
• Analizar críticamente conceptos y experiencias sobre dinamización online.
• Motivar el grupo hacia la búsqueda de nuevas herramientas para comunicarnos.

Contenidos.-

- Nuevos cauces de comunicación en Internet. Conceptos básicos
- Redes sociales: ¿Qué es una red social online? ¿Ventajas e incovenientes?
- Límites de las redes sociales
- Qué es un blog y para qué sirve
- Creación de un blog, canal en You Tube, página en Flickr, Facebook, Twitter, etc.
- Introducción a la Web participativa.
- Prosumidores. Productores y consumidores de información.
- Etc.

Lugar y fechas.-

Sala de formación en las oficinas de Alma Natura, en la serrana localidad de Arroyomolinos de León (Huelva). Del viernes 26 al domingo 28 de abril de 2013. Horario: Viernes de 17 h. a 21 h. sábado y domingo de 9:00 h a 14:00 h y de 16 h a 19 h. (20 horas).

Inscripción.-

Mandanos relleno el siguiente modelo de solicitud y utiliza el modelo 046 (una vez aprobada tu participación) para hacer el pago de la tasa correspondiente (7,21 €) en cualquier entidad bancaria. Para más información sobre plazas o los contenidos del curso utiliza el email info(arroba)almanatura(punto)com o 680 98 3642 (también Whatsapp). Las plazas son limitadas a 15 personas, así es que no dudes en reservar tu plaza cuanto antes.

 

Foto destacada de la galería de flickr de Sean MacEntee.

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